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Bengalische Schule

Die Bengalische Schule der Malerei, eine revolutionäre Kunstbewegung in Indien, entstand Anfang des 20. Jahrhunderts in Bengalen, vorwiegend in Kolkata und Shantiniketan. Diese Bewegung, die auch als "indische Malweise" bekannt wurde, war ein wichtiger Bestandteil des indischen Nationalismus (Swadeshi) und entwickelte sich unter der Führung von Abanindranath Tagore (1871-1951), einem Neffen des Dichters Rabindranath Tagore. Sie wurde auch von britischen Kulturadministratoren wie E.B. Havell, dem damaligen Direktor des Government College of Art, Kolkata, gefördert und unterstützt.

Als eine Avantgarde- und nationalistische Bewegung entstand die Bengalische Schule als Reaktion gegen die akademischen Kunststile, die in Indien von indischen Künstlern wie Raja Ravi Varma und an britischen Kunstschulen gefördert wurden. Abanindranath Tagore und Havell betrachteten die Mughal-Miniaturen als Ausdruck der spirituellen Qualitäten Indiens, im Gegensatz zum "Materialismus" des Westens. Tagores bekanntestes Werk, "Bharat Mata" (Mutter Indien), zeigt eine junge Frau mit vier Armen, die in der Art hinduistischer Gottheiten dargestellt ist und Gegenstände hält, die symbolisch für Indiens nationale Bestrebungen stehen.

Die Bengalische Schule hatte einen tiefgreifenden Einfluss auf die Entwicklung der modernen indischen Malerei. Sie inspirierte Künstler wie Nandalal Bose, M.A.R. Chughtai und viele andere. Der Stil dieser Schule zeichnete sich durch die Integration traditioneller indischer Elemente und Techniken aus und stand im Gegensatz zu den damals vorherrschenden westlichen Kunststilen.

Obwohl der Einfluss der Bengalischen Schule in den 1920er Jahren mit der Verbreitung modernistischer Ideen in Indien nachließ, hat das Interesse an dieser Kunstform seit 2012 unter Gelehrten und Kennern stark zugenommen. Sie bleibt ein wichtiges Kapitel in der Geschichte der indischen Malerei und wird von Sammlern und Kunstexperten weltweit geschätzt.

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Land:Asien, Indien
Beginn des Zeitraums:1907