Sechs Querrollen mit Albumblättern mit figürlichen Darstellungen

Lot 1015
13.06.2023 09:30UTC +01:00
Classic
Starting price
€ 1 500
AuctioneerNagel Auktionen GmbH
Event locationGermany, Stuttgart
Buyer Premium29,5%
Archive
The auction is completed. No bids can be placed anymore.
Archive
ID 973976
Lot 1015 | Sechs Querrollen mit Albumblättern mit figürlichen Darstellungen
Estimate value
€ 1 500 – 2 500
SIX HANDSCOLLS WIHT ALBUM LEAVES DEPICTING FIGARATIVE SCENES - China, Republilc period - Ink and colors on silk, mounted as handscrolls. Two srolls each with twelve scenes from the novel "The Dream of the Red Chamber", signed Qingxi qiaozi and seals, partly dated xinchou year; Two scrolls with twelve and nine album leaves (one heavily damaged), signed Biyun shanren and Xiangshan shiren, and seals; A scroll with twelve depictions of famous ladies, signed Wu Li and seals, some with comments by Lin Xiang; A sroll of eight album leaves, some signed and sealed. - From a southern German private collection, mostly acquired in Hong Kong and Jakarta in the 1960s/1970sMinor wear, one scroll torn in several places, damaged
Albumblatt je ca. 20,5 x 17 cm
Tusche und Farben auf Seide, montiert als Querrolle. Zwei Rollen jeweils mit zwölf Szenen aus dem Roman "Der Traum der Roten Kammer", signiert Qingxi qiaozi und Siegel, tlw. datiert xinchou-Jahr; Zwei Rollen mit zwölf bzw. neun Albumblättern (eins stark beschädigt), signiert Biyun shanren bzw. Xiangshan shiren, und Siegel; Eine Rolle mit zwölf Darstellungen von berühmten Damen, signiert Wu Li und Siegel, teilweise mit Kommentaren von Lin Xiang; Eine Rolle mit acht Albumblättern, teilweise signiert und Siegel.
Address of auction Nagel Auktionen GmbH
Neckarstrasse 189 - 191
70190 Stuttgart
Germany
Preview
13.06.2023
Phone +49 (0)711 649 690
Fax +49 (0)711 649 69696
Email
Buyer Premium 29,5%
Conditions of purchaseConditions of purchase
Business hoursBusiness hours
Mo 09:00 – 17:00   
Tu 09:00 – 17:00   
We 09:00 – 17:00   
Th 09:00 – 17:00   
Fr 09:00 – 17:00   
Sa closed
Su closed

Related terms

?>