Бернард Болзано (1781 - 1848) — Цена аукциона
Бернард Болзано (чеш. Bernard Bolzano), полное имя Бернард Плацидус Йоганн Непомук Болзано (Bernard Placidus Johann Nepomuk Bolzano) — чешский ученый итальянского происхождения, математик, логик, философ и теолог.
Болзано окончил Пражский университет и сразу же был назначен профессором философии и религии в университете. Однако уже через несколько лет Болзано проявил свободомыслие своими учениями о социальных потерях милитаризма и ненужности войны. Он призывал к полной реформе образовательной, социальной и экономической систем, которая направила бы интересы нации на мир, а не на вооруженные конфликты между государствами. В 1819 году за свои убеждения Болзано был исключен из университета и в дальнейшем полностью занялся работами по социальным, религиозным, философским и математическим вопросам.
Болзано придерживался передовых взглядов на логику, математические величины, пределы и непрерывность. Он является автором первой строгой теории вещественных чисел и одним из основоположников теории множеств. В своих исследованиях физических аспектов силы, пространства и времени он предложил теории, противоположные тем, которые выдвинул немецкий философ Иммануил Кант. Его вклад в логику, в частности, закрепил за ним репутацию величайшего логика своего времени. Большая часть его работ осталась неопубликованной при жизни и получила широкое распространение лишь в конце XIX - начале XX века, когда ряд его выводов был сделан независимо друг от друга.
Болзано был многогранно одарен в различных областях науки, в которые он внес существенный вклад. Среди его опубликованных работ — «Биномиальная теорема» (1816 г.), «Чисто аналитическое доказательство» (1817 г.), «Функциональная модель» и «Научная модель» (1834 г.), «Попытка нового изложения логики» (1837 г.), «Парадоксы бесконечности» (1851 г.).
Кроме всего прочего, Болзано был еще и великим филантропом. Вместе со своими друзьями и учениками он поддерживал деятельность богаделен, домов для слепых, ссудных касс для рабочего класса, библиотеки и начальные школы в сельской местности.
